深圳公立学校2024年入学条件(深圳市优化积分入学政策)

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深圳公立学校2024年入学条件如下：

小学一年级的招生对象为在学区内居住的年满六周岁2024年8月31日及此日前出生的适龄儿童，初中一年级招生对象为在学区内居住的就读小学六年级学生，且同时符合以下条件之一者：

1、深圳市户籍儿童、少年。

2、享受市政府相关优惠政策人员子女。

3、父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍儿童、少年。

4、父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在深圳居住满1年、连续参加社会保险养老保险和医疗保险满1年的非深户籍儿童、少年。

报名、验核及录取：网上报名申请学位，小一初一网上报名申请时间： 5月31日9:00—6月7日18:00家长登录南山教育在线网站，或关注南山教育微信公众号，凭学位申请人的身份证号进行公办学校报名，并根据系统要求上传报名所需资料。学位申请人可同时自主选报一所区内民办学校民办学校非必选；如选报民办学校并被录取，则不能再参与所报公办学校积分排序录取。

深圳公立学校验核及录取

1、验核报名完成后家长不需要现场验核材料，学校在6月12日前根据家长上传的资料，完成初验含补验证。入学材料经学校初验后，由公安、住建、租赁、社保等部门联网审核。如提供虚假材料申请学位一经查实，我局将取消该学位申请人申请义务教育阶段公办学校资格；如已入读公办学校，教育行政部门将对涉事学生做转出处理。

2、录取：按招生系统最终积分排序依次录取积分办法详见南山区义务教育阶段公办学校积分入学实施办法。学位申请人同时选报民办学校的，将由选报的民办学校优先录取；如未被民办学校录取，再参与所报公办学校积分排序。民办学校录取方式详见民办学校新生入学指南。

父母在深圳工作，无论有无深圳户籍，都可以报名入读公立学校，只是非深户没房没户籍，需要地段租房或提供其他有效的住房证明。但一般比较受欢迎的学校积分都比较高，而无房无户籍积分较低，导致无法满足这些学校的积分条件。各区都有相关的入学积分规则，详细的要参照各区的积分政策。

以南山为例，如非深户租房，需要社保交达8年，积分达到60分才有比较大的概率申请到公立学校。各学校入学积分不同，可根据2024年入学积分提前做规划和测算。

买房如果是二手房需要在报名之前拿到房产证，提交资料时需要提供各种原件进行查验，如学校是热门学校，当年买房所得积分较少，建议提前买房。

如果是学位积分比较高的学校，还需根据自己家庭积分情况提前部署。例如2024南山荔林学校入学积分高达915，深户至少需要提前3年买房。

各区入学积分规则都不同大家可以自己查一下前一年的入学积分算法，来评算入学积分。

深圳本地入学条件如下

深圳户籍适龄儿童、少年入学材料

1、身份证明：儿童出生证，儿童及父母的户口本和身份证；

2、住房证明：儿童父母或其他法定监护人在学区购房（父母、祖父母、外祖父母或其他法定监护人有学区合法产权房含政府出售的人才住房、安居房、经济适用房或祖屋，且产权份额≥51%）或学区租房（父母或其他法定监护人在学区实际居住的租房且经过备案或登记居住信息）或有特殊住房（含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等）证明。

深户无房租房的学生需要提交房产信息登记部门本年度出具的父母或其他法定监护人和子女均没有本市商品房（含房产信息登记部门能查询到的私宅）的证明。

深圳市优化积分入学政策如下：

1、全市高中布局方案

规划在保留现状高品质学校基础上，通过对现状学校挖潜改造、新增建设用地选址高中、存量用地开发贡献高中等多种方式增加高中学位。规划期末，预控高中用地约13.7平方公里，可提供高中学位60.8万座，形成全市相对均衡布局的高中空间格局，助力高质量普及高中阶段教育目标实现。

2、全市义务教育布局方案

按照规划传导要求，规划结合各区（新区）组团人口及居住空间布局，按照均衡布局、供需平衡原则，将规划预控的228万座义务教育学位指标分解至10个行政区（新区）及82个组团。

详细规划按照《深圳市城市规划标准与准则》要求，结合片区人口分布和潜力用地情况落实选址。通过逐级传导，形成全市均衡布局的义务教育空间格局。

3、全市幼儿园布局方案

按照规划传导要求，规划结合各区（新区）组团人口及居住空间布局，按照均衡布局、供需平衡原则，将规划预控的76万座幼儿园学位指标分解至10个行政区（新区)及82个组团，详细规划按照《深圳市城市规划标准与准则》要求，结合片区人口分布和潜力用地情况落实选址。通过逐级传导，形成全市均衡布局的幼儿园空间格局。

五大策略

1、预留弹性、规模适宜

着眼未来，超前谋划：规划考虑在粤港澳大湾区、深莞惠都市圈一体化发展背景下，我市常住人口规模仍将稳步增长。结合教育需求，综合确定规模结合素质教育小班化教学需求、入学政策等因素，综合确定基础教育设施规模。

2、空间匹配、布局均衡

义务教育和幼儿园：结合居住人口空间分布，根据十五分钟生活圈需求，按照幼儿园5分钟、小学10分钟、初中15分钟就学要求，均衡布局，保障适龄儿童就近入学。高中：考虑我市高中全市招生且大部分孩子住宿的特点，高中主要结合各区（新区）人口和潜力用地情况进行布局。

3、优化标准、集约共享

结合深圳土地资源紧约束特点，优化基础教育设施规划标准。因地制宜确定用地标准：福田、罗湖等土地资源相对紧张的地区，采用相对集约的用地标准，大鹏、盐田等土地资源相对宽裕的地区，采用相对宽松的用地标准。

4、因地制宜、提升品质

以建设百年学校、精品学校为目标，打造一批高品质校园，在有限的空间内为孩子们创造无限的可能。

5、分层传导、逐级落实

本规划明确各区高中选址、义务教育和幼儿园规划学位指标，通过市国土空间总体规划下发至各区，各区国土空间分区规划优化落实高中选址、分解义务教育和幼儿园学位指标，详细规划明确义务教育和幼儿园具体选址。

目前，深圳尚未公布2024年小一入学申请时间。

2024年深圳小一学位申请时间从5月30日开始，

小学一年级招生对象

小学一年级的招生对象为“年满六周岁”（2024年8月31日及此日前出生），有学习能力，并符合以下条件之一者：

1深圳市户籍儿童；

2享受市政府相关优惠政策人员子女；

3父母双方或一方具有深圳户籍的非深户籍儿童；

4父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证，且在深圳居住

深圳指标生条件：1、符合招生条件的应届初中毕业生；2、参加深圳当年的高中阶段学校招生考试；3、综合表现评定等级为B以上（含B）；4、三年完整初中学籍，即从初一年级第一学期起一直在报名所在初中学校就读，且取得该校三年学籍。

高中学校在录取指标生时，按初中学校或者各区报考该高中学校指标生的考生人数，从高分至低分录取，但不能低于该高中学校普通生录取线20分。

举个例子：某高中学校，正取生录取分数线是560分，A初中分得2个名额，小明、小红、小张、小赵都勾选了这个高中的指标生，小明561分，小红554分，小张553分，小赵530分。

按照录取办法，小明分数过录取分数线，按普通生直接录取，不占用指标生名额，然后填报该高中的指标生分数由高到低进行排列，那么小红和小张就入围指标生录取，小赵不入围。（指标生不低于正取生录取分数线20分）。

指标生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。

指标生名额将统一公示。指标生由教育局统一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差异，在校初级中学毕业生均可填报指标生志愿。指标生录取控制线一般控制在本校（分配该指标生的高中）统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统招生的计划。

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