莫道桑榆晚为霞尚满天——记深圳市老年科协“乐龄田林乡村振兴”王珏老师

为深入贯彻党的十九届五中全会精神和习近平总书记关于教育、扶贫工作的重要论述, 进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果,有效衔接乡村振兴战略,持续推动脱贫地区发展和乡村全面振兴。2021年10月11日，创建一组专家在文炼忠组长的带领下，来到田林县第一小学，就优质学校创建工作进行调研活动。

王珏老师退休于深圳市北京师范大学南山附属学校，中学高级音乐教师，国家级中小学音乐骨干教师；少先队全国优秀辅导员，国家星星火炬奖章获得者；能熟练掌握中小学各个阶段的教材教法，曾担任深圳市初中音乐兼职教研员，深圳市继续教育教师，深圳大学音乐教学法教师，在培养教师、指导上课、开展教研、改革教法等方面，积累了丰富的经验。

走进田林县第一小学美丽的校园，王珏老师就对学校的宣传橱窗非常感兴趣，她通过橱窗了解田林的民族、习俗、风情、文化，作为音乐教师，她对田林县第一小学引进北路壮剧进校园活动非常感兴趣，“北路壮剧”2006年被列入国家非物质文化遗产保护名录。王珏老师说：“田林县第一小学以‘弘扬戏曲、传承壮戏文化’为主旨，打造校园特色文化，戏曲课、壮戏大课间操将田林的壮戏文化引进校园，把地方区域民族特色文化融入校本课程，是一个非常了不起的课题，这对我今后在一小的调研是一项挑战，也为我将来在这里的工作指明方向。”

本学期“双减”落地实施以来，田林县第一小学学就创办了壮剧戏曲班、山歌班和民乐班等培训班计划，做实学校的课后服务。音乐组组长雷晓萍老师带领音乐组正策划把北路壮剧戏曲、民乐、田林山歌传承班，做活学校的课后服务，但自己对民乐班最为迷茫，因为扇子是北路壮戏文化代表，而壮剧中的马骨胡是壮戏的主奏乐器，她虽然有推广和传承家乡民族文化尽绵薄之力的初心，但从自己未见过马骨胡，只听说二胡与马骨胡的拉法是相通的，于是她跑县城文化馆附近买到了一把二胡，但自己又也不会安装。正当她迷惑不解时，创建组恰好到学校开展调研工作，学校领导安排雷老师向创建组汇报学校文艺工作与课后服务开展的融合情况，在汇报会上，她说出了活动开展中遇到的困难，王老师听了后惊讶地说：“巧了，我大学学的就是二胡专业，你把二胡拿来，我应该可以帮上忙”！

北路壮剧中，马骨胡是主要乐器，必须从二胡入门。但学校老师们都不会拉二胡，难道让创办了壮剧戏曲班、山歌班和民乐班等培训班与课后服务活动融合的计划落空吗？

“不行，我要在田林县第一小学开一个教师二胡培训班，可自己在田林的支教时间只有三个月，我也一定让老师们在短时间内学会二胡爱上二胡，老师们学会以后可以教会很多的学生，这难道不是一种文化传承吗？”王老师这想，她也这样做。她把开培训二胡培训班的想法跟学校领导汇报，学校领导非常重视这件事情。

对于学习二胡这门乐器，要达到一定程度的火候，所需要的时间没有两三年功夫是啃不下来的，所以只能和时间赛跑了。除了几个音乐教师会乐理知识，二胡培训班的其他老师们都是要从零基础开始。王老师呕心沥血地利用晚上放学后时间和周末时间培训学员们，在王老师的悉心指导下，通过两个周的学习，开始有点范儿了，大家渐渐会演奏《小星星》《划小船》《理发师》等乐曲。对于一些打退堂鼓的学员，王老师一直鼓励大家：不要放弃，要坚持。为了促进咱们二胡班学员的学习积极性和锻炼上台经验，王老师决定安排一小所有二胡学员给前来一小参加培训的全县各中小学校音乐老师做汇报演出，汇报会上学员们演奏了《小宝贝》、《上学歌》、《小毛驴》、《绒花》、《西风的话》五首歌曲，老师们演出非常成功。汇报演奏总结会上，王老师激动得流下了自己眼泪，这是她和所有学员辛苦付出的收获。学员中年纪最大的潘副校长说：“非常感谢王老师在这么短的时间内教会我拉二胡，让我60岁还学会这项技艺，真是太高兴了。”

王老师还担任培训全县中小学音乐教师的任务，田林县第一小学雷晓萍老师在自己的学记里写道：“她风趣的课堂，独特的教学风采，深入浅出的论述与指导，无不体现了她扎实的专业素养和功底，她的教学指导和教学魅力，让我收获颇丰，是非常值得我们每个音乐老师学习的。”

在田林支教的短短三个月里，王老师还指导音乐、美术、信息组教师创编二胡校本教材，携手吴萌教授帮助和指导，组建北路壮剧戏曲操的课题组和撰写论文，改编壮戏乐谱，制定乐团教学计划。

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”深圳市乐龄创建一组专家们的专业引领和扶持，犹如一盏明灯，让田林一小一定会更好地传承和发扬民族民间文化，让孩子们从小接受民族民间文化艺术的熏陶，将文化艺术和课后服务有效融合，推动“双减”工作做实做好。