鲍海中老师荐书：以文载道，以法破局 —— 葛桂斌先生《写作突破》

我执教语文三十余载，阅尽写作教学之困：学生常困于立意空洞、表达干涩、技法僵化，多舍本逐末，沉迷应试模板，难悟写作真义。今读葛桂斌先生《写作突破》，如逢良师引路，顿觉豁然开朗，愿以资深教者之心，郑重推荐此书。

葛先生深耕写作教学与研究二十余年，集毕生经验与思考成此书。全书摒弃急功近利的应试套路，回归写作本质，从认知、过程、素养、文采、技法等十二维度层层递进，既解 “为何写” 之惑，又授 “如何写” 之法，更育 “写得好” 之素养。书中无空洞理论，皆为教学实践沉淀的真知灼见，旁征博引、深入浅出，将写作规律与实操技巧相融，兼顾文学性与实用性。

尤为可贵的是，本书直指当下写作教学弊病，反对投机取巧的 “雕虫小技”，主张循序渐进夯实功底，引导读者从 “文字堆砌” 走向 “真情表达”，从 “模仿套路” 迈向 “自主创作”。无论是苦于写作无门的学子，还是致力提升教学的同仁，皆能从中汲取养分 —— 学生可习得立意、选材、修辞、谋篇之精髓，突破写作瓶颈；教师可借鉴科学教学思路，回归写作教育本真。

文无定法，却有规律可循。《写作突破》以严谨之思、生动之笔、实用之法，为写作之路点亮明灯。愿每位读者循此书之径，破写作之困，养文字之灵气，终能笔底生花、文以载道。

写作从来不是凭空创作，而是生活沉淀后的真情抒发，更是思维突破后的匠心表达。深圳这座城市，从不缺追梦人的奋斗故事，不缺敢创新的鲜活素材，缺的是把所见、所思、所感写深写透的能力。《写作突破》就是一把解锁写作潜能的钥匙，助力学子打破写作瓶颈，告别下笔无物、行文平庸的困境。愿每一位鹏城学子，以这本书为阶梯，以笔墨为翅膀，练就扎实文笔，书写成长初心，写出属于新时代深圳少年的精彩华章，在写作之路上破浪前行、拔节生长！

（鲍海中：深圳语文名师，南山区百花奖特等奖获得者。深圳读书月阅读导师，两岸三地杂志社专栏作家，深圳之窗青少年写作大赛首席评委。深圳大学城市文化研究所特约研究员。

鲍海中老师以三十余载深耕一线的教学实践与卓然成体系的教研成果，确立了其在中学语文教育领域的权威地位。他不仅是深圳市名教师，更是将教学艺术系统化、方法论化的专家型教育者。

鲍海中老师专业性的核心，体现在他针对语文学科两大核心难点——作文与阅读。他所构建的独创性教学体系。在作文教学领域，他首创“定材、构思、创意、表达”四步进阶模型，将看似依赖灵感的写作过程，转化为可复制、可训练的思维路径。该模型精准解决了学生“无话可说”与“逻辑混乱”的痛点，使写作教学从经验主义走向科学范式。其成果显著，指导的多名学生在各级征文大赛中斩获一等奖。

在阅读与文言文教学中，引导学生从字词解析到主旨把握，再到审美鉴赏与自我感悟，形成了一条逻辑严密、层层递进的理解链条。这套方法极大地提升了学生的文本解读效率与深度，使其在高考阅读板块中表现突出。

鲍海中老师的方法论不仅源于其深厚的学养，更经过了无数教学案例的反复验证。他以其严谨的治学态度、科学的教研方法和可验证的教学实效，为家长和孩子赋能。）